POLITÉCNICO FEMENINO MERCEDES MOREL: octubre 2015

Politécnico Femenino Mercedes Morel

DIRECCIÓN:

Avenida José Martí. s/n La Vega, RD. F: https://www.facebook.com/politecnicofemenino.mercedesmorel">

T: @P_FMM

G+:p.fmm1978@gmail.com

Slogan:

"No se cansen de hacer el bien"

I.CONTEXTO GEOGRÁFICO DEL CENTRO -

UBICACIÓN. Según el Censo Nacional del 2002, este sector pertenece al Municipio de La Vega y el mismo está ubicado al Oeste de la ciudad. Este sector tiene al Sur las barriadas de Villa Rosa y Las Carmelitas, al Norte el Barrio Villa Francisca I y II, al Este el Barrio de Zafarraya y al Oeste los Altos de Hatico. -

HISTORIA DE LA COMUNIDAD O BARRIO. 
HISTORIA DEL NOMBRE PRIMAVERA: Al construirse las primeras casas del barrio en 1973, por el gobierno dominicano para ser rifadas por medio de la Lotería Nacional, los moradores lo bautizaron con el nombre de “La Lotería”, más tarde debido al clima agradable de esta zona se le empezó a llamar “Primavera”, nombre con el que está registrado en el Censo Nacional 2002. 

LA PRIMAVERA EN LA ACTUALIDAD En la actualidad el sector cuenta con la fábrica de machetes PROMEDOCA, el Centro Educativo El Carmen dirigido por FE y ALEGRIA, el cual es un centro del Nivel Básico, el Colegio Primavera el cual es un centro de educación básica del sector privado. También cuenta este barrio con instituciones tales como el Hospital del IDSS, la parroquia Sagrada Familia, dos salones comunales, dos juntas de vecinos, un mini complejo deportivo y tres supermercados.

- CARACTERÍSTICA DE LA FAMILIA DEL BARRIO. Los destinatarios de las viviendas de “La Primavera” eran de diferentes partes del país, porque eran los agraciados de las mismas, bienes que traspasaron a un tercero, que si eran de diferentes lugares de la provincia, que junto con los/las adquirían por el plan social. Generalmente, familias sanas de la zona rural, buscando mejoría y facilidades para la educación de sus hijos. Actualmente, existe una “Primavera II”, de familias de menor categoría económica y social, por la invasión de gran porción de terreno de los alrededores y otros vendido por el ayuntamiento. Las familias son menos estructuradas que las de la primera etapa.

II. CONTEXTO INTERIOR COMO ES EL CENTRO POR DENTRO

- HISTORIA DEL CENTRO EDUCATIVO. Los institutos politécnicos surgieron en América Latina en la década de 1930 cuando nace en México el Instituto Politécnico Nacional en el 1937 al fusionarse varias escuelas de enseñanza técnica donde se impartían diferentes modalidades. En la Republica Dominicana se inicia con la modalidad de los politécnicos en la década de los 50s cuando surge el Politécnico Loyola. En el año 1955, todavía bajo el régimen de Trujillo, llega desde España la congregación religiosa de los “Ángeles Custodios”.
El Propósito de esta congregación es la formación de las jóvenes en trabajos manuales y técnicos que contribuyan al desarrollo del país y de las jóvenes mismas en el aspecto humano y cristiano. Cuando ya se habían establecido completamente en la capital y siendo Secretario de Educación el Dr. Leonardo Matos Berrido viendo la importancia de los politécnicos para el desarrollo del país realizó las gestiones de lugar para que La Vega tuviera uno de estos centros educativos, por lo que encomendó a la Congregación Ángeles Custodios la dirección de dicho centro.
Las hermanas de los Ángeles Custodios llegaron a La Vega en el año 1978 y de inmediato se dedicaron a establecer lo que seria el Politécnico Femenino Mercedes Morel bajo la dirección de la Madre Carmen Echeverría junto a un grupo de religiosas. El edificio que alojo al politécnico fue construido en el 1975 para albergar la Escuela Primaria Mercedes Morel, nombre que hace honor a una maestra vegana que se destacó por su dedicación y entusiasmo a la labor magisterial.
El Politécnico Femenino Mercedes Morel está ubicado al norte de la calle José Marti, al sur la calle 4 del Barrio La Lotería, al Este la Avenida Alfredo Peralta Michell y al Oeste la Calle Dolores Morillo.

En el PFMM se desarrolla una labor magisterial dinámica en su aspecto metodológico, ya que el cuerpo profesoral del mismo se preocupa por actualizarse constantemente. Evidencia de esto es el hecho de que todos los maestros cuentan con titulación oficial que va desde grados técnicos hasta maestrías. Una característica muy importante del personal docente es que constantemente esta buscando nuevas formas de dirigir el proceso de enseñanza y aprendizaje. En tal sentido el centro cuenta con un grupo de profesores y profesoras competentes y preocupados por dar lo mejor de sí para educar y orientar a una juventud que tanta orientación necesita. En cuanto a su planta física y demás infraestructura para la docencia el PFMM cuenta con veinte (20) aulas, una área deportiva, talleres para las clases técnicas y un laboratorio de informática.

En al actualidad nuestras aulas albergan a niñas tanto de la educación básica como del bachillerato. Se están ofreciendo dos bachilleratos técnicos, uno en mercadeo y otro en contabilidad; y en un futuro más o menos cercano se estarán ofreciendo dos más, uno en electrónica y el otro en electricidad. En cuanto al ambiente socio cultural del politécnico podemos decir que nuestras alumnas provienen de diferentes estratos sociales, siendo la clase media baja la que mayor representación tiene.
Las actividades culturales son un pilar del currículo que tratamos de construir en el PFMM, destacándose este por ser la escuela de la ciudad de La Vega que más realiza actividades de animación sociocultural tanto a lo interno como a lo externo de su plantel. Algunas de las actividades que se realizan incluyen la celebración de la semana cultural, recitales, lanzamiento de campañas publicitarias en el área de mercadeo, bailes, revistas musicales, bastón ballet, intramuros deportivos y marchas durante las fiestas patrias. Este es el Politécnico Femenino Mercedes Morel, haciendo acopio de una gran capacidad de síntesis para hablar acerca de éste en un sentido muy general.

III. IDENTIDAD -

MISIÓN. Continuar formando a las jóvenes con una dimensión integral del desarrollo humano de tal manera que al término de sus estudios de bachillerato puedan insertarse al mundo laboral y productivo poniendo en práctica los valores éticos y morales que son propios del humanismo-cristiano. -

VISIÓN. En el Politécnico Femenino Mercedes Morel esperamos formar jóvenes capaces de asumir responsabilidades de transformación de su propio entorno, que sean críticos al momento de tomar decisiones tanto laborales como personales. Para alcanzar tal ideal el Politécnico desarrolla un proceso educativo que se caracteriza por su vínculo estrecho con los fines y principios del Sistema Educativa Dominicano; tomando en cuenta las características propias del proceso de transformación curricular, en el cual la innovación y la creatividad son un estandarte. Al mismo tiempo nuestro centro pretende formar la jóvenes bajo las directrices de la filosofía humanística-cristiana propia de la congregación Ángeles Custodios; así mismo tratamos de desarrollar en la jóvenes un espíritu transformador, y creativo, un sentido de la justicia y del patriotismo acompañado de un elevado espíritu de liderazgo.

- VALORES. * Fe en Dios * Admiración por la fundadora de nuestra Congregación * Espíritu de servicio * Respeto * Responsabilidad * Creatividad * Gratitud * Autoestima * Solidaridad * Honestidad * Amor propio * Innovación * Veracidad * Libertad.

- LA FILOSOFÍA DEL CENTRO EDUCATIVO. - OBJETIVOS.

OBJETIVOS GENERALES: 1.- Continuar elevando el nivel académico de nuestro estudiantado. 2.- Desarrollar en nuestras alumnas un mayor actitud de compromiso para que se integren con mayor entusiasmo a las actividades comunes que contribuyen a fortalecer la convivencia y el servicio a los demás. 3.- 3.-Contribuir a mejorar la calidad de vida de nuestras alumnas preparándolas para que puedan insertarse en el mundo del trabajo al momento de terminar sus estudios de bachillerato. 4.- Convertir al Politécnico en un centro educativo totalmente técnico. 5.- Lograr la ampliación y adecuación de la planta física del centro. 6.- Seguir haciendo esfuerzo por lograr la integración total de la comunidad educativa del Politécnico. 7.- Lograr desarrollar aun más el ambiente de reflexión pedagógica y metodológica con el propósito de mejorar nuestras prácticas pedagógicas. 8.- Implementar un programa continuo y sistemático de actividades extracurriculares y de recreación fuera del centro. 9.- Reposicionar al Politécnico con una imagen de centro que se distingue por un trabajo de calidad y excelencia tanto en su aspecto docente como administrativo. 10.- Ampliar la cobertura al ofrecer otras modalidades de bachillerato técnico en los que la tecnología es la opción a escoger. 11.- Desarrollar en nuestras estudiantes un perfil de apego a los valores éticos, morales, patrios y cristianos. 12.- Dotar al politécnico de un sistema automatizado de cómputo para el área administrativa. 13.- Continuar mejorando los servicios de biblioteca a través de la adquisición de nuevos volúmenes y la readecuación del local. 14.- Formar la Asociación de Egresadas del Politécnico Femenino Mercedes Morel.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Realizar jornadas de reflexión en torno a nuestras prácticas pedagógicas. b) Realizar al menos dos olimpíadas científicas que contribuyan a generar un ambiente de entusiasmo constante por el conocimiento científico y cultural. c) Incrementar aun más los niveles de exigencia en torno a la calidad en los trabajos académicos y científicos que realizan nuestras alumnas. d) Involucrar aun más a nuestras alumnas en las actividades que realiza el centro en todos sus órdenes estableciendo un mayor nivel de delegación. e) Realizar un mayor número de actividades recreativas y deportivas en las que las alumnas sean orientadas a participar en su organización y conducción. f) Sistematizar el proceso de enviar a las alumnas a realizar sus pasantías dando seguimiento al trabajo realizado por ellas en las distintas empresas e instituciones que las reciben. g) Dar seguimiento al proceso de colocación y búsqueda de trabajo de las alumnas. h) Iniciar los pasos de lugar para que en un futuro no muy lejano el politécnico se convierta en un centro completamente técnico. i) Lograr la construcción de al menos ocho (8) aulas adicionales. j) Lograr la remodelación y adecuación del salón de actos existente en el centro. k) Lograr la reconstrucción de nuestras dos chanchas deportivas. l) Conseguir los equipos para laboratorio de ciencias. m) Realizar actividades conjuntamente con la APMAE y la Junta del Centro en las que se procura atraer un mayor número de padres, madres y tutores que se integran al proceso de “pensar” al politécnico. n) Realizar una actividad macro anual, de reflexión y recreación, en las que todos los actores de la comunidad educativa del politécnico (padres y tutores, profesores/profesoras y las estudiantes) participen activamente. o) Realizar al menos dos jornadas de actualización pedagógica y metodológica por año. p) Realizar un curso taller sobre nuevos instrumentos de evaluación. q) Programar más actividades científicas y culturales fuera del centro y con un carácter extracurricular. r) Lograr la obtención de un autobús para la realización de actividades extracurriculares y transporte en general a otros centros y/o sus hogares. s) Realizar una página Web del politécnico para promover nuestras actividades. t) Implementar un programa de relaciones públicas eficiente y sistemático para dar a conocer nuestras actividades. u) Implementar dos bachilleratos técnicos adicionales en las áreas de electrónica y tecnología industrial. v) Incrementar las actividades de reflexión religiosa. w) Realizar charlas con facilitadotes externos en torno a asuntos relacionados con la ética, la moral, la patria y estudios de la constitución. x) Adquirir un sistema de información para el área administrativa.

- CONGREGACIÓN ÁNGELES CUSTODIOS

El seguimiento de Jesucristo es el sentido de la vida de las hermanas de los Ángeles Custodios. La contemplación del misterio de Dios hecho hombre, su muerte en cruz y resurrección, su presencia en la Eucaristía y la meditación de su Palabra son la esencia de nuestra espiritualidad y la fuerza que nos anima a vivir este seguimiento. Todo ello lo vivimos en Comunidad y compartimos con ella la llamada de Dios, el carisma que nos es propio y la misión que la iglesia nos ha confiado. La Beata Rafaela Ybarra, nuestra Fundadora, quiso que ese seguimiento estuviera acompañado de una sensibilidad especial hacia el mundo de la mujer. Es el carisma que todas compartimos y que se concreta en una atención especial a las jóvenes y niños necesitados de protección y ayuda en momentos delicados de su vida. Rafaela Ybarra vivió y definió este carisma como la dedicación de la vida a la “preservación y perseverancia”de las jóvenes y niños en riesgo de exclusión por pobreza, abandono o descuido. En la actualidad, nosotras lo traducimos por “prevenir y acompañar”, es decir: acoger amorosamente, proteger y educar a los menores, y acompañar a las jóvenes en sus procesos de integración social y madurez humana y cristiana. Los Ángeles custodios son nuestros patronos por deseo expreso de Nuestra Fundadora. Escogió para nosotras este nombre queriendo significar con ella misión y tarea a que estábamos llamadas: amar, guiar, proteger, orientar y acompañar sin perder nunca de vista la presencia de Dios y los requerimientos de su divina voluntad.